Regulaciones de los doctorados en Computación y Matemática. Análisis comparado en Argentina, Brasil y Paraguay

Resumen: Este capítulo aborda una de las dimensiones de análisis incluidas en el estudio comparado de los doctorados en las áreas de Computación y Matemática en Argentina, Brasil y Paraguay. En efecto, se hace foco en las regulaciones de las políticas públicas a partir de las cuales el Estado define sus modos de intervención gubernamental, en este caso, en la creación, el desarrollo, la consolidación y la evaluación de los posgrados, así como aquellas que se crean y recrean en el ámbito de lo local, esto es, en el nivel de las instituciones y de las carreras en el contexto de las dinámicas que devienen de las acciones de los actores. Así, el concepto de regulación es utilizado para describir dos tipos de fenómenos diferenciados pero interdependientes: los modos como son producidas y aplicadas las reglas que orientan la acción de los actores y los modos como esos mismos actores se apropian de ellas y las transforman.