Governança
Responsabilidades de la Dirección Ejecutiva Rectoral Board
Compete à Diretoria Executiva (Art. 56º):
I. Liderar o processo de desenvolvimento, expansão e consolidação de Rectoral Board no âmbito global;
II. Coordenar as articulações nas regiões de atuação com o propósito de fortalecer o conjunto de membros de Rectoral Board;
III. Desenvolver a permanente inovação do portfólio de Rectoral Board;
IV. Garantir a sustentabilidade econômico-financeira de Rectoral Board;
V. Cumprir e fazer cumprir as disposições deste Estatuto, dos regulamentos internos e as deliberações da reunião de Conselho Superior;
VI. Formular o regimento interno e proceder às respectivas alterações;
VII. Regulamentar as disposições estatutárias e regimentais;
VIII. Autorizar as despesas que se fizerem necessárias à boa administração da associação, movimentando para esse fim, as contas sociais;
IX. Gerir bens patrimoniais e recursos sociais provendo-lhes a guarda conservação e, se possível, valorização e aumento;
X. Alienar e adquirir bens imóveis e móveis, contratar mútuo com garantia hipotecária, celebrar quaisquer outros contratos que possam onerar a associação;
XI. Contratar, remanejar e dispensar pessoal, de acordo com os critérios de gestão inovadores;
XII. Expedir diplomas, cartões e identificação de associados e carteira social;
XIII. Criar, estruturar e instalar comissões para tratar de assuntos específicos;
XIV. Decidir sobre propostas de novos associados e determinar a sua inscrição no quadro social;
XV. Convocar reuniões de Conselho Superior, conforme prevê o Estatuto;
XVI. Submeter, anualmente, ao conselho Fiscal para sua análise o balanço anual e os documentos inerentes de receita e despesas, fornecidos pela Tesouraria; o inventário do patrimônio social;
XVII. Fixar os valores, periodicidade e forma dos recebimentos das contribuições sociais;
XVIII. Analisar, acatar ou não, justificativas apresentadas por associados quando em débito com contribuição social devida à Associação;
XIX. Conceder isenções, abatimentos e descontos no pagamento das taxas devidas pelos associados;
XX. Decidir sobre aplicações de penalidades a associados e recursos decorrentes destas, consoante as disposições estatutárias;
XXI. Nos casos de desistência de qualquer dos membros da Diretoria Executiva ou do Conselho Fiscal, poderá indicar a nomeação de substitutos competente, deliberando, por maioria simples, pela aprovação de um dos nomes indicados.
Responsabilidades do Secretário Geral Executivo
Compete ao Secretário Geral Executivo (Art. 58º):
I. Representar ou suceder o Presidente do Conselho Superior ou os Vice-Presidentes do Conselho Superior em suas ausências ou impedimentos e sucedê-los no caso de vacância do cargo;
II. Convocar, instalar e presidir a reunião do Conselho Superior juntamente com a Presidência do Conselho Superior;
III. Rubricar os livros da Secretaria Geral Executiva e Tesouraria;
IV. Determinar ou convocar e presidir as reuniões ordinárias e extraordinárias da Diretoria Executiva, executar e determinar o cumprimento das suas decisões;
V. Implementar ações para o crescimento da base de membros signatários e para o alcance das demais metas estratégicas de Rectoral Board;
VI. Motivar a Presidência, aos VPs Regionais, VPs Regionais Adjuntos e respectivas Secretarias Regionais Executivas – SER e Secretarias Acadêmicas Regionais – SAR, para que fortalecem a presença de Rectoral Board em seus âmbitos de atuações;
VII. Articular a promoção de atividades conjuntas de Rectoral Board entre as regiões de atuação;
VIII. Representar Rectoral Board em eventos e agendas sociais;
IX. Buscar formas de incremento de ingressos de recursos econômico-financeiros para a sustentabilidade de Rectoral Board;
X. Cumprir e fazer cumprir as penalidades impostas a membros signatários, consoantes às disposições deste Estatuto;
XI. Representar a Rectoral Board ativa e passivamente, judicial ou extrajudicialmente, podendo para tanto, nomear procuradores;
XII. Assinar, conjuntamente com um dos Tesoureiros, cheques, obrigações e títulos emitidos pela Associação;
XIII. Criar estruturas com o fim de auxiliar o desenvolvimento de atividades em prol do crescimento de Rectoral Board;
XIV. Redigir, ler e arquivar as Atas das reuniões da Diretoria Executiva e preparar os papéis e documentos que devem ser apresentados ao Conselho Superior;
XV. Dar conhecimento à Diretoria Executiva de toda correspondência recebida ou expedida;
XVI. Propor à Diretoria Executiva adoção de providencias que julgar adequada ao aperfeiçoamento dos serviços.
Responsabilidades das Estruturas Regionais
As estruturas regionais de Rectoral Board serão estruturadas da seguinte forma (Art. 67º):
Vice-presidente – VP
Vice-presidente Adjunto – VPA
Secretaria Executiva Regional – SER
Secretaria Acadêmica Regional – SAR
Secretaria de Relacionamento Interinstitucional – SRI
Responsabilidades dos Vice-presidentes – VPs nas regiões com a presença de Rectoral Board (Art. 70º):
I. Promover as atividades de Rectoral Board em suas regiões, como propósito de fortalecer a presença, a relevância e o prestígio institucional.
II. Se vincular com o setor da educação da região (IE, Redes de Educação e Governos), com o objetivo de fortalecer o quadro de membros signatários associados de Rectoral Board.
III. Representar, oferecer e gerenciar o portfolio de serviços de Rectoral Board na região onde está inserido.
IV. Buscar possibilidades epresentar, oferecer e gerenciar o portfolio de serviços de Rectoral Board na região onde está inserido. de projetos de captação de fundos de fomento com alianças estratégicas institucionais
V. Apresentar plano de atividades da regional em sintonia com o plano de atividades institucional de Rectoral Board, em assembleia geral ordinária.
Cabe aos Vice-presidentes Adjuntos – VPAs atuar de maneira conjunta com os Vice-Presidentes Regionais ou em sua representação, podendo ser da mesma instituição ou não (Art. 70º)
Responsabilidades da Secretaria Executiva Regional – SER (Art. 72º):
I. Liderar o processo de desenvolvimento, expansão e consolidação de Rectoral Board no âmbito da região de atuação.
II. Coordenar as articulações interinstitucionais junto com as lideranças regionais com o propósito de fortalecer a adesão de membros signatários de Rectoral Board.
III. Desenvolver a inovação permanente do portfólio de atividades de Rectoral Board.
IV. Respaldar legalmente as atividades de Rectoral Board em todos os âmbitos de atuação.
Responsabilidades da Secretaria Acadêmica Regional – SAR (Art. 73º):
I. Propor, revisar e avaliar projetos pedagógicos de programas e iniciativas acadêmicas em geral a ser ofertados por Rectoral Board, no âmbito da região de atuação;
II. Assegurar os registros acadêmicos, certificações e aval acadêmicos de programas e iniciativas acadêmicas em geral a ser ofertados por Rectoral Board, no âmbito da região de atuação;
III. Realizar atividades de avaliação da qualidade de programas e iniciativas acadêmicas em geral ofertados por Rectoral Board, no âmbito da região de atuação.
Responsabilidades da Secretaria de Relacionamento Interinstitucional – SRI (Art. 74º):
I. Promover espaços para fortalecer o relacionamento interinstitucional de Rectoral Board e de seus membros signatários associados com os diversos grupos de interesses, no âmbito da região de atuação;
II. Identificar oportunidades de cooperação interinstitucional de Rectoral Board que possibilite ampliar a presença, o prestígio e os vínculos, no âmbito da região de atuação;
III. Coordenar ações para ampliar a visibilidades do plano de atividades de Rectoral Board, no âmbito da região de atuação;
IV. Apoiar os membros signatários associados em suas iniciativas de internacionalização a partir da base de contatos de Rectoral Board e de sua base de relacionamentos pessoal.
Responsabilidades do Conselho Superior
Compete ao Conselho Superior (Art. 44º):
I. Contribuir com sugestões no processo decisório estratégico;
II. Propor ideias para modificar, reformar ou alterar o Estatuto Social da Associação;
III. Apreciar, discutir, analisar, avaliar ou recomendar a impugnação ou anulação de quaisquer atos dos órgãos que compõem a Associação;
IV. Tratar de assuntos de interesse da Associação e seus membros signatários, quando propostos pela Diretoria Executiva e pelo Conselho Fiscal.
V. Aportar com sugestões de ações para o fortalecimento da presença de Rectoral Board nas regiões onde está inserida.
Conselho Superior
-
Víctor Abel Huanambal Tiravanti Director del Centro de Innovación y Emprendimiento
-
Uriel Ruben Cukierman Director CIIE
-
Sylvia Paz Díaz Camacho Rectora
-
Simeón Hugo Ferreira González Rector, Universidad Tecnológica Intercontinental (UTIC)
-
Sebastião Salesio Herdt Presidente Fundação Unisul
-
Santiago Acosta Aide Rector UTPL
-
Rosario Elizabeth Velasco Valeriano Rectora Regional sede Potosí
-
Raúl Adolfo Salinas Morel Vicerrector de Vinculación de la UTIC - Paraguay
-
Raúl Arias Lovillo ex Rector de la Universidad Veracruzana y ex Presidente de la OUI
-
Ramón F. Ferreiro Gravié Researcher
-
Ramona Rodríguez Pérez Rectora UNAM
-
Ramfis Miguelena Docente invest
-
Rafael Antonio Escalona Zerpa Vicerrector Académico
-
Pedro Melo Director Ejecutivo INPEAU UFSC
-
Paulo Ivo Koehntopp Secretário Executivo do Sistema ACAFE
-
Obdulio Velasquez Posada EX RECTOR
-
Miguel Ángel Salas Gonzales Rector
-
Miguel Ramón Fiallo Calderón Rector
-
Miguel J. Escala Figueredo Profesor Emérito INTEC/ Consultor Independiente y Director Ejecutivo del IGLU/OUI
-
María Del Carmen Parrino Coordinación Posgrados UNTREF
-
María Anna Amerio Presidente de FUNINDES USB
-
Maria Esther Souto Galvan Catedrática en Derecho UNED
-
Luciano Rodrigues Marcelino Secretario General Ejecutivo de Rectoral Board
-
Katalina Perera Hernández Jefa División Académica, OPES-CONARE
-
Judith Virginia Mendoza de Díaz Rectora UMA
-
Juan Manuel García Samaniego Presidente (ministro)
-
José Manuel Cabrera Sixto Ex Rector General
-
José Carlos Quadrado Pro-Presidente
-
José Armando Tavarez Rodríguez Director General
-
Jose Miguel Carot Sierra Director de Calidad y Acreditación
-
Humberto Alvarez Profesor
-
Hugo Juri Rector UNC
-
Hernán Mauricio Chaves Ardila Rector
-
Gildo Volpato Professor pesquisador do Grupo de Estudos sobre Universidade (GEU/UNESC)
-
Fernando J. Quesada Ramírez Asesor
-
Evilazio Francisco Borges Teixeira Reitor PUCRS
-
Edwin Roger Esteban Rivera Presidente de la Red de Investigación de Posgrado en Educación
-
Claudio Alcides Jacoski Reitor UnoChapecó e Presidente da ABRUC
-
Brenda Hopkins Miranda Catedrática Auxiliar
-
Angel Rodríguez González Rector
-
Ana Stefanía Bravo Muñoz Secretaria General Ejecutiva de la REIES y Coordinadora de Global Campus UTPL
-
Ana Melba Villanueva Matos Decana de Estudiantes
-
Alvaro Rios exRector
Identidade estratégica
Missão Institucional
- Promover um espaço comum do pensamento criativo, disruptivo e prospectivo, que congrega vozes, talentos e competências necessárias para o processo de desenvolvimento integrado da educação, em conexão global.
Visão Rectoral@2050
- Até 2025, ser a maior rede de tomadores de decisão da educação superior, em âmbito latino-americano e caribenho;
- Até 2030, ser a maior rede de tomadores de decisão da educação superior, em âmbito interamericano;
- Até 2035, ser a maior rede de tomadores de decisão da educação superior, em âmbito ibero-americano;
- Até 2050, ser a maior rede de tomadores de decisão da educação em geral, em âmbito latino-americano e caribenho.
Ser Rectoral Board
- Comprometimento com a causa da educação transformadora de histórias de vida.
- Desenvolvimento estratégico sustentável, inclusivo e de excelência da educação.
- Reconhecimento, resgate, valorização e formação das lideranças educacionais.
- Edificação de políticas públicas de educação como um bem comum social.
- Democratização social do conhecimento.
Principios Reitores
Rogamos que:
- Sejamos capazes de trabalhar juntos em um rico processo de construção coletiva;
- O passado seja menos determinante do que o tempo presente e do que vamos fazer no futuro;
- Possamos compreender a qualidade como uma filosofia de prevenção e como uma forma de ser no cotidiano;
- Tenhamos amor pela verdade e de afiançar os valores transcendentes pela humanização da civilização;
- Desenvolvamos uma mentalidade integradora para apoiar tudo que nos una e rechaçar tudo que nos divide;
- Sejamos merecedores da confiança de nossos grupos de interesses;
- Aprendamos com todos a partir de diferentes saberes;
- O conhecimento seja democratizado;
- ‘Ninguém fique para trás’; (NNUU);
- ‘Todos vivam em harmonia e que não haja divisões, mas que se mantenham unidos em um mesmo pensar e em um mesmo propósito.’ (1 Corintios 1,10)
Setores de atuação
Instituições de Educação
Proposta de valor
Contribuir para o desenvolvimento estratégico institucional para que estabeleçam posicionamentos inovadores.
Redes de Educação
Proposta de valor
Articular convergências de vontades, congregar competências e canalizar recursos estratégicos para promover as bases da integração dos sistemas educativos nacionais e supra fronteiriços.
Políticas Públicas Educacionais
Proposta de valor
Influenciar na indução de outras perspectivas de democratização do conhecimento, com autonomia em suas múltiplas dimensões, rumo a um modelo de educação de qualidade para todos, mais inclusivo e sustentável.
Público-Alvo
Categoria Gold
Propósito
Contribuir para a formação de uma nova geração de gestores educacionais, a partir de uma perspectiva sistêmica, humana e global da educação.
Categoria Platinum
Propósito
Potencializar capacidades, habilidades, consciência e compromisso com a integração, a excelência e a transformação social.
Categoria Diamond
Propósito
Manter ativo o conhecimento e da experiência com a prática da educação de qualidade e a experiência aplicada na trajetória conquistada.
Políticas Institucionais
Políticas de confidencialidade
Assumimos o compromisso de confidencialidade de todas as informações de nossos membros e aplicação de boas práticas de proteção e gerenciamento da segurança das informações com base nas diretrizes internacionais da norma ISO27001.
Política de la qualidade, medio ambiente e
responsabilidade social
Nosso compromisso como rede internacional preconiza a formação permanente de líderes e gestores tomadores de decisões estratégicas que priorizem a eficácia nos processos organizacionais, que promovem a qualidade da educação, sistematizam a responsabilidade social e cuidam do meio ambiente, mas com humanismo, humildade, empatia, respeito e compromisso com o desenvolvimento sustentável do planeta.
Insight
Identificação da necessidade de construir um espaço comum de educação que resgate, integre e mantenha ativo conhecimentos a partir da experiências significativas de atores chave no meio acadêmico, em prol do desenvolvimento sustentável, do progresso social e da humanização da civilização.
Prof. Dr. Luciano Rodrigues Marcelino – Fundador de Rectoral Board
América Latina e o Caribe têm um pouco mais de 11 mil Instituições de Ensino Superior (IES), das quais 4000 são consideradas universidades. Dessa forma, há um elevado número de ex-reitores fundadores das IES, com vasta experiência profissional, disponíveis para realizar atividades-chave no campo do desenvolvimento de políticas públicas ou para aconselhar outros líderes de IES, redes ou governos com práticas administrativas e/ou acadêmicas bem-sucedidas.
Na grande maioria das IES, após completar o ciclo de mandato reitoral, os Reitores(as) acabam se retirando da instituição, normalmente devido a posições políticas contrárias ao sucessor ou para dar maior liberdade ao Reitor(a) entrante para conduzir sua gestão; exceção aos casos de Reitores(as) com vínculos contratuais mediante concursos públicos com o direito de permanecer no cargo de professor pesquisador.
Por outro lado, constata-se um elevado número de casos de Reitores(as) com depressão e outras patologias pós-mandato, associados com a perda de poder, depois de anos desfrutando de todos os benefícios políticos sociais do exercício da função reitoral.
Inspirado nesse cenário, decidimos desenvolver um espaço comum de inovação aberta para reunir líderes educacionais, Reitores(as), Presidentes de redes de ensino superior e Ministros(as)/Secretarios(as) de educação, no exercício da função ou egresso de seu posto, para compor uma base exclusiva de profissionais da mais alta qualificação técnica acadêmico-administrativa e reputação pessoal no complexo universo da gestão do ensino superior, orientados a oferecer um conjunto de serviços de alto valor agregado a IES, redes educacionais e governos em âmbito global.
