DOCENTE: CONTRUCTOR DE ESPERANZAS Y CAPACIDADES
Fuimos formados en una realidad que ya no existe, para formar jóvenes para una realidad que aún no existe
“Celebrado anualmente el 5 de octubre desde 1994 el Día Mundial de los Docentes conmemora el aniversario de la suscripción de la Recomendación de la OIT y la UNESCO relativa a la Situación del Personal Docente (1966). Esta Recomendación establece criterios de referencia en cuanto a los derechos y responsabilidades del personal docente y normas para su formación inicial y perfeccionamiento, la contratación, el empleo, y las condiciones de enseñanza y aprendizaje. La Recomendación relativa a la Condición del Personal Docente de la Enseñanza Superior fue adoptada en 1997 para completar la Recomendación de 1966, abarcando así el personal docente y de investigación de la enseñanza superior” (Día Mundial de los Docentes (unesco.org).
En el DIA MUNDIAL DE LOS DOCENTES, como KAIRÓS hacemos llegar nuestras sinceras felicitaciones a los docentes de todo el mundo y de todos los niveles y modalidades educativas.
Nuestro reconocimiento a los maestros y maestras del campo y de la ciudad, de tiempo completo, de tiempo parcial, horarios, jubilados, a los que hoy ya no están físicamente con nosotros, pero que su legado, recuerdo y cariño quedará entre nosotros para siempre.
A todos y todas nuestro merecido reconocimiento por su extraordinaria y meritoria labor que facilita, presencial y/o digitalmente, sincrónica o asincrónicamente, no sólo adquirir conocimientos, habilidades, destrezas, valores y competencias para la vida como técnicos, como profesionales y seres humanos, sino que es un constructor permanente de esperanzas, visiones y convicciones para las personas, las familias y la sociedad en su conjunto; es quien ayuda a descubrir potencialidades y a superar debilidades entendiendo que cada persona es diferente y que encierra en sí mismo fortalezas y debilidades como todo ser humano. Que cada persona tiene un gran valor y papel que jugar en la vida y para la sociedad, indistintamente el color de piel, su condición física, cultura, raza, idioma, estrato social al que pertenece, credo o ideología.
La principal retribución del maestro nunca ha sido ni será material, por necesaria y justa que ésta sea o debiera de ser, sino la de ver a sus estudiantes salir adelante y ser personas de bien y que, aunque tengan dificultades no claudiquen, sino que sigan siempre adelante con fe, optimismo, dedicación y entrega.
KAIRÓS en el Tercer Contrato Social de la Educación de manera expresa:
“Reivindica la labor docente como facilitadora y gestora del aprendizaje con diversidad didáctica y pluralidad pedagógica, motivadora, constructora de esperanzas y oportunidades para las personas, familias, comunidades y para la sociedad en su conjunto”.
“Reconoce el papel relevante e insustituible y de las trabajadoras y trabajadores de la educación a todos los niveles”.
Y plantea que “Un mejor futuro solo puede ser construido en el presente, enfrentando las dificultades, haciendo uso de nuestras potencialidades y aprovechando las oportunidades”.
«La educación no cambia el mundo, cambia a las personas que van a cambiar el mundo» Paulo Freire
“La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo” Nelson Mandela
