Virtual Education as an Enabler of Autonomous Learning

Resumen:Se realizó un análisis de la producción y difusión de artículos de investigación sobre la variable educación virtual como facilitadora del aprendizaje autónomo. El objetivo del presente análisis bibliométrico es identificar 1700 publicaciones, identificando las características clave del número de publicaciones registradas en la base de datos Scopus para el periodo 2015-2020 en países latinoamericanos.